過程性質量轉向:城鄉學前教育均衡發展的新著力點

在城鄉二元社會和經濟結構的局面下,縮小由城鄉分割發展帶來的差距,逐步實現學前教育公平是當前我國學前教育事業發展的重要任務之一。事實上,推進公平的學前教育已成為全世界共識。聯合國教科文組織于2013年已提出“公平而有質量地普及學前教育應當成為世界各國學前教育改革...

讓每個學校都有自己的“樣子”、激發教師“專業榮譽感”、建立家?;バ艡C制……這些教育治理的點子您怎么看?

黨的十九屆四中全會聚焦了推進國家治理體系和治理能力現代化建設。教育治理是國家治理體系的重要方面。黨的十八大以來,教育治理正朝著現代、法治、科學的方向前進。同時不能回避的問題是,教育治理體系和治理能力尚待加強,體制機制建設任重道遠,一些頑瘴痼疾仍阻礙著教育改革的...

返校復學,孩子怎么看?教師和家長怎么做?

返校復學在即,孩子們愿意返校復學嗎?有沒有什么顧慮?喜歡怎樣的學習補習方式?是否愿意做小老師?清晰地了解以上學情,有利于教師和家長選擇恰當的教育教學方式,實現居家學習與返校學習的精準銜接。為此,筆者在設計小學數學相關問卷時對以上問題進行了征詢。問卷5月13日發...

論語里的教育思考:人不知而不慍

聽學習強國音頻時,偶然間看到山東學習平臺發布的《七日百遍背論語》,就打開聽聽磨耳朵。一些思考僅結合自己的工作與生活,僅限自己的粗淺認識,不做專業研究,和專業有違之處請見諒?!墩撜Z·學而篇》第一章:子曰:“學而時習之,不亦說乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知而不...

浙江這所小學發起了一個節日,李蘭娟院士也穿上“花裙子”送祝福

讓人心生希望的“花裙子”節自從疫情基本控制住之后,孩子們陸續走向校園,沉寂多時的校園里傳來了孩子們的嬉笑聲,讓人們感到我們的世界充滿了活力。在浙江省杭州市,時代小學也迎來了一個屬于5月的美好節日:“花裙子”節。對于這所小學的師生來說,5月這不僅是勞動的季節、感...

最新!一位上海校長的復學致辭:如果我們放棄奮斗,再年輕也成不了后浪

各位“后浪”,你們好!也許你們當中有些不一定認同我這個有點“調侃”味道的稱謂。對于何冰老師嗶哩嗶哩網站的這個演講,現在互聯網上好像形成了截然不同的觀后感。我不知道我們復興的同學如何看待,關鍵是你一定要有自己的理解。我是個“60后”,年齡也快到六十了。我出生在農...

注意!鄭州市九年級中招適應性測試及高三三測時間確定!

5月15日,鄭州市教育局教學研究室發布公告,確定了鄭州市2020屆高中畢業年級第三次質量預測及九年級中招適應性測試時間。根據鄭教研【2020】37號通知,我市將于2020年6月初進行2020屆高中畢業年級第三次質量預測及九年級中招適應性測試:一、測試科目九年級...

一位特級教師寫給經歷過居家學習的同學們:莫再做“學習的巨嬰”

疫情期間,曾經接到幾位同學的電話,說自己在家學習如何的不適應,“不知道這樣學好不好”“人家都比我好”,甚至是“快要崩潰了” 。特殊的學期,把很多習以為常的東西都打碎了,模糊了,在這個特殊的過渡期,我想這些經歷還是值得好好反思。今天,跟同學們談談學習方...

李政濤:基礎教育的后疫情時代,是“雙線混融教學”的新時代

對于基礎教育而言,新冠疫情的出現是一個分界線,此后,世界基礎教育將分為“前疫情時代的基礎教育”和“后疫情時代的基礎教育”。人類將全面進入“雙線教學”的時代,深度進入“線上教學與線下教學混融共生”,即“雙線混融教學”的新時代。這個由“信息技術”與“新冠疫情”的交...

教育的終極目的

教育的目的是什么?培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人的。這一點毋庸置疑,似乎誰都知道。如果要問教育的終極目的是什么,恐怕就不是一般人都能夠回答出來的。平時的學校教育,教學生讀書學習是干什么的?從表面現象上看,那就是教給學生知識的。事實上...
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