我們在守望中斑斕遇見

山川同風雨,日月撒春暉。一場疫情,讓醫生成了戰士,全民成了廚子??烧l都沒想到,平日里守著一平米講臺的老師們,竟搖身一變,成了十八線的網絡主播。當三寸講臺壓成一方屏幕,當一方屏幕轉化為必須堅守的“戰場”,我們的內心不勝惶恐。好在,全國人民眾志成城,抗疫終于迎來階...

自己改變,學生才可能改變

自己改變,學生才可能改變 文/航鷺 面對困難挫折,有人固執的認為別無選擇,殊不知,只是現有的做法沒有解決當前的問題罷了。 面對教學的種種,同樣如此。我們重復舊的做法,只會的得到舊的結果。想要有所突破,唯有認識——“變”才是唯一不變的規律...

不一樣的愛

不一樣的愛 小外甥女瑤瑤四歲了,模樣小巧機靈,長相還自帶仙氣兒,最愛穿白紗裙和公主鞋,再挽一個高高的發髻,活脫脫是個人見人愛的小公主。...

致家長

致家長 王曉霞 家長你好!沒有對比就沒有傷害,就沒有壓力,沒有壓力就沒有動力!沒有對比,你永遠不知道自己和別人有多大的差距,永遠不明白自己付出的程度和別人比,是多還是少!付出不一...

200423教育日志:別抱怨讀書苦,那是你去看世界的路

1、家住一樓,有一個小菜園,它承載了爸媽的樂趣,也滿足了一個農民內心深藏的農耕情結吧。過年時爸媽回了老家,交待我來管理菜園,每一次我們通話,都要提醒我要勤于澆水。我就偶爾找個溫暖的午后,閑來無事了,拿水管撓撓地皮,拍個照發給爸媽。前日,他們從老家回來...

師生溝通,有效果比有道理更重要

師生溝通,有效果比有道理更重要 文/航鷺 第二次月考過后,看著成績單,回憶這段時間以來的種種表現,我思緒萬千。抽空和學生進行了電話溝通。 每個學生都是獨一無二的,他們的表現背后的動機可能不盡相同,背后的家庭環境也是不盡相同,如何讓溝通成為...

聊聊線上教學與線下教學過渡的問題

聊聊線上教學與線下教學過渡的問題 曾經有一個說法,”如果想毀掉一個孩子,就給他一部手機?!皩τ诖蠖鄶颠€缺乏一定自制力的孩子來說,總會不經意間在網絡中沉迷,迷失在各種信息的誘惑力。 最主要的,對于很多孩子來說還缺乏信息處理能力,也由于獵奇...
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